Explore >> Select a destination
|
You are here 
|
www.fiete.ai | ||
| | | | |
bildungssprit.de
|
|
| | | | | Lesezeit: ca. 10 Minuten - Wörter:2.274 Anfang der letzten Woche las ich auf Bluesky einen Post von Cornelia Stenschke, die auf einen Artikel des BR über einen Jugendlichen aus den USA, welcher Trost und Liebe in einem Chatbot fand- und sich das Leben nahm. Umgehend musste ich an den Film ?her" denken, welcher sich vor elf Jahren für mich im Kino noch als ?Science Fiction" anfühlte, scheint heute - in Zeiten von ChatGPT und Co. - anscheinend mehr als real zu sein. Der Post ist nun für mich ein Anlass, über das Thema KI zu sprechen, genauer gesagt, wie Kinder und Jugendliche damit in Kontakt kommen und wie wir als Lehrkräfte diese auf eine Welt mit KI bestmöglich vorbereiten können. Mit Hilfe von ChatGPT habe ich mich tiefergehend in das Thema eingearbeitet u... | |
| | | | |
www.fellofish.com
|
|
| | | | | Etablierte Prüfungsformate geraten unter den Bedingungen von KI zunehmend unter Druck und es beginnt die Notwendigkeit, über Prüfungen in Zeiten von KI neu nachzudenken. Doch wie kann eine zukunftsfähige Prüfungskultur aussehen? Die Lehrer Joscha Falck und Manuel Flick geben im Interview konkrete Antworten. Sie erklären, wie sie KI bereits heute in Klassenarbeiten und Projekten einsetzen, warum ein Lernen und GeprüftwerdenmitunddurchKI unausweichlich wird und weshalb auch klassische Klausuren weiterhin ihre Berechtigung haben. Ein praktischer Einblick in die Kernideen ihres neuen Leitfadens und ein Plädoyer für mutige Schritte im Schulalltag. | |
| | | | |
blogs.phsg.ch
|
|
| | | | | KI-Paradoxien - Widersprüche im Umgang mit Künstlicher Intelligenz in der Schule | |
| | | | |
ebildungslabor.de
|
|
| | | Was bedeutet kritisches Denken und wie lässt es sich in Lernangeboten entwickeln? | ||
