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www.manuelflick.de | ||
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axelkrommer.com
Von Ricarda Dreier, Axel Krommer, Björn Nölte und Oliver Schmitz (Update vom 19.08.2020: Eine wesentlich erweiterte Fassung dieses Textes, in die Feedback von Kolleginnen und Kollegen eingegangen ist, ist hier zu finden.) Der folgende Text ist ein Beitrag zur Diskussion über Prüfungsformate, die auch im Distanzunterricht funktionieren. Er bezieht sich zum Teil sehr explizit auf... |
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www.fellofish.com
Etablierte Prüfungsformate geraten unter den Bedingungen von KI zunehmend unter Druck und es beginnt die Notwendigkeit, über Prüfungen in Zeiten von KI neu nachzudenken. Doch wie kann eine zukunftsfähige Prüfungskultur aussehen? Die Lehrer Joscha Falck und Manuel Flick geben im Interview konkrete Antworten. Sie erklären, wie sie KI bereits heute in Klassenarbeiten und Projekten einsetzen, warum ein Lernen und GeprüftwerdenmitunddurchKI unausweichlich wird und weshalb auch klassische Klausuren weiterhin ihre Berechtigung haben. Ein praktischer Einblick in die Kernideen ihres neuen Leitfadens und ein Plädoyer für mutige Schritte im Schulalltag. |
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digilog.blog
Methoden zur nachhaltigen Persönlichkeitsbildung Persönlichkeitsentwicklung im Schulleben ist im Unterricht ebenso möglich wie unterrichtsbegleitend und in außerunterrichtlichen Projekten. Anhand einer Definition von MacAdams/ Pals werden die verschiedenen Varianten anhand möglicher Praxisbeispiele aufgezeigt, erst im Zusammenspiel wird Persönlichkeitsentwicklung nachhaltig möglich. |
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shiftingschool.wordpress.com
Am Titel ist zu sehen, dass ich bewusst das Wort Unterricht vermeide. Ich halte es für günstig, die Tätigkeit der Lehrkräfte in Schule von diesem Begriff zu entkoppeln und erst einmal wieder ganz weit zu formulieren: Wir leiten etwas an. Wie, ist damit noch nicht gesagt. Aber deutlich gesagt ist, was wir anleiten: Lernen. Und... |
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