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shiftingschool.wordpress.com | ||
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schulendigital.ch
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| | | | | Lehrerfortbildnerin Lisa Rosa erklärt, wieso beim Thema digitale Transformation und Schule die einfachen Lösungen selten die guten sind, warum digitale Medien viel mehr als nur Hilfsmittel des Lernens sind und weshalb die Aussage «Lernen bleibt Lernen» unhaltbar ist. 1. Was bedeutet die digitale Transformation für die Schule? Diese Frage wird endlich von allen Dächern und... | |
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schulesocialmedia.com
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| | | | | Am Barcamp #wildcampen19 habe ich in verschiedenen Zusammenhängen mit anderen Menschen zusammen über agile Didaktik nachgedacht. Hier fasse ich das zusammen, was mir nach den drei inspirierenden Tagen wichtig war - und publiziere die entstandenen Lernprodukte. Was meint agile Didaktik und agiles Lehren? Mein Anstoß, über agile Didaktik nachzudenken, stammt von der Lektüre des Buches... | |
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digilog.blog
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| | | | | Kollaboration als gelebte Transformation Die beste Fortbildung für Lehrer:innen besteht darin, Kollaboration zu (er)leben und in die Schule zu bringen. Das transformiert Schule in vielen Ebenen wie dem Prüfungs- und Leistungsverständnis, aber auch dem Verständnis von (Zusammen)arbeit und Schulentwicklung. | |
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schulesocialmedia.com
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| | | Jonathan Haidts »The Anxious Generation«(auf Deutsch: »Generation Angst«) ist die aktuelle Version des Sachbuches, das Eltern und Lehrpersonen in der Vermutung bestärkt, die Smartphone-Nutzung von Kindern und Teenagern ein massives Problem darstellt. Haidts zentrales Argument lautet: Die Nutzung von Social Media verursacht und verstärkt psychische Probleme bei Jugendlichen, weil sie direkte Interaktionen und freies Spiel... | ||
