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 bildungssprit.de
L'école, c'est moi - Rezension und Einblick in das neueste Buch von Philippe Wampfler - bildungssprit
| | learnflow.city
Es gibt keine Lernlücken. Lernen ist lückenlos. - Learnflow. Der Blog
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| | Ich war heute im Gespräch mit DALL-E über meine These, dass es gar keine Lernlücken gibt, weil Lernen lückenlos ist. Es ist eine interessante Konversation über das Lernen entstanden. Christoph: Es gibt keine Lernlücken. Lernen ist lückenlos. DALL-E: Das ist ein interessanter Standpunkt. Die Idee, dass Lernen lückenlos sein kann, hängt sehr von der Definition...
| | schulesocialmedia.com
Agil lehren -im Netz, an der Schule, an der Uni. Ein Gedankenanstoß - Schule Social Media
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| | Am Barcamp #wildcampen19 habe ich in verschiedenen Zusammenhängen mit anderen Menschen zusammen über agile Didaktik nachgedacht. Hier fasse ich das zusammen, was mir nach den drei inspirierenden Tagen wichtig war - und publiziere die entstandenen Lernprodukte. Was meint agile Didaktik und agiles Lehren? Mein Anstoß, über agile Didaktik nachzudenken, stammt von der Lektüre des Buches...
| | hochschulforumdigitalisierung.de
Kollaborativ lehren und lernen: digital, vernetzt, interuniversitär. Das Lehrexperiment L2D2 - Hochschulforum Digitalisierung
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| | Im Wintersemester 2019/20 führen vier Hochschulen ein gemeinsames hochschulübergreifendes Seminar zum Thema ?Lehren und Lernen unter den Bedingungen von Digitalisierung und Digitalität", kurz L2D2, durch. Der Beitrag beschreibt das Konzept und die zugrundeliegenden Modelle für Medienkompetenz dieser Lehrveranstaltung und geht dabei auf die besonderen Rahmenbedingung eines digital durchgeführten Seminars ein. Er beschreibt die Relevanz der [...]
| | mspr0.de
Archäologie des Heute - das Denken der Zukunft denken | H I E R
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