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bildungssprit.de | ||
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dina-mazzotti.com
Wie verändert der Einsatz künstlicher Intelligenz (KI) die Schule? Gedanken und Eigenerfahrung mit der KI ChatGPT. |
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hochschulforumdigitalisierung.de
Jüngste Entwicklungen rund um ChatGPT versetzen die akademische Welt in Aufregung. In ihrem Blogbeitrag ordnen Prof. Dr. Doris Weßels, Margret Mundorf und Dr. Nicolaus Wilder, Gründungsmitglieder des neuen Virtuellen Kompetenzzentrums ?Schreiben Lehren und Lernen mit KI" (VK:KIWA), die rasanten, aber womöglich gar nicht so überraschenden Fortschritte ein. Neben einer Vorstellung von (und durch) ChatGPT erläutern [...] |
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www.fiete.ai
Im neuen Blogbeitrag ?KI-Paradoxien" beleuchtet Joscha Falck, Mittelschullehrer und Schulentwicklungsmoderator, die komplexen Widersprüche im Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Schulalltag. Während KI-Systeme enormes Potenzial zur Entlastung und Förderung bieten, treten in der Praxis oft paradoxe Effekte auf. Falck analysiert neun zentrale Paradoxien, darunter dasEntlastungsparadoxon, bei dem KI zwar Lehrkräfte unterstützen kann, dies jedoch eine initiale Einarbeitung erfordert. Weitere Widersprüche wie dasKompetenzparadoxonoder dasGerechtigkeitsparadoxonzeigen, dass der KI-Einsatz nicht so einfach ist, wie oft gedacht. Der Beitrag fordert dazu auf, diese Spannungen zu erkennen und als Teil des kollektiven Lernprozesses zu begreifen. Joscha Falck plädier... |
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www.kms-bildung.de
Die Möglichkeiten der Künstlichen Intelligenz scheinen mittlerweile nahezu unbegrenzt. Es ist mittlerweile sogar möglich, ganze Songs mithilfe von KI zu erstellen. Eines meiner liebsten Tools dafür möchte ich euch in diesem Beitrag vorstellen. Das Tool Mit dem webbasierten Tool Suno ist es möglich, Lieder mithilfe von KI zu generieren. Die... |
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