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| | | | | Künstliche Intelligenz fordert auch die Schule heraus. Der Kanton Genf schickt Lehrpersonen nun in die Weiterbildung. | |
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| | | | | Im neuen Blogbeitrag ?KI-Paradoxien" beleuchtet Joscha Falck, Mittelschullehrer und Schulentwicklungsmoderator, die komplexen Widersprüche im Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Schulalltag. Während KI-Systeme enormes Potenzial zur Entlastung und Förderung bieten, treten in der Praxis oft paradoxe Effekte auf. Falck analysiert neun zentrale Paradoxien, darunter dasEntlastungsparadoxon, bei dem KI zwar Lehrkräfte unterstützen kann, dies jedoch eine initiale Einarbeitung erfordert. Weitere Widersprüche wie dasKompetenzparadoxonoder dasGerechtigkeitsparadoxonzeigen, dass der KI-Einsatz nicht so einfach ist, wie oft gedacht. Der Beitrag fordert dazu auf, diese Spannungen zu erkennen und als Teil des kollektiven Lernprozesses zu begreifen. Joscha Falck plädier... | |
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hochschulforumdigitalisierung.de
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| | | | | Am Hochschulforum Digitalisierung angesiedelter Think Tank über Künstliche Intelligenz und die Förderung damit verbundener Kompetenzen. | |
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| | | Immer bessere Textroboter stellen Schulen vor Herausforderungen. Digitale Ghostwriter sind schwer zu erkennen. | ||