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www.flippedmathe.de
| | www.news.uzh.ch
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| | schulesocialmedia.com
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| | Seit diesem Schuljahr nutze ich Teams als Standard-Chat-App mit meinen Klassen. Davor habe ich WhatsApp verwendet. Im folgenden Beitrag reflektiere ich meine Erfahrungen und formuliere zum Schluss ein Konzept, wie sich Schulen auf E-Mail verzichten können. (Darin steht auch, weshalb sie das tun sollen.) Unterrichtschat und Klassenchat Ein Klassenchat ist eine Chatgruppe, die Klassen informell...
| | www.manuelflick.de
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| | Meine Erkenntnisse und Überlegungen zum zukünftigen Umgang mit ChatGPT bei Projektarbeiten findet ihr hier in meinem Blog-Artikel.
| | www.fiete.ai
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| Im neuen Blogbeitrag ?KI-Paradoxien" beleuchtet Joscha Falck, Mittelschullehrer und Schulentwicklungsmoderator, die komplexen Widersprüche im Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Schulalltag. Während KI-Systeme enormes Potenzial zur Entlastung und Förderung bieten, treten in der Praxis oft paradoxe Effekte auf. Falck analysiert neun zentrale Paradoxien, darunter dasEntlastungsparadoxon, bei dem KI zwar Lehrkräfte unterstützen kann, dies jedoch eine initiale Einarbeitung erfordert. Weitere Widersprüche wie dasKompetenzparadoxonoder dasGerechtigkeitsparadoxonzeigen, dass der KI-Einsatz nicht so einfach ist, wie oft gedacht. Der Beitrag fordert dazu auf, diese Spannungen zu erkennen und als Teil des kollektiven Lernprozesses zu begreifen. Joscha Falck plädier...