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Offene sozio-technische Systeme in Lehre und Forschung Informationstechnische Systeme in Lehre und Forschung existieren nicht ohne den Menschen, der sie auswählt, entwickelt und mit ihnen interagiert. Daher ist es nur schlüssig, diese Systeme als sozio-technische Systeme zu fassen (vgl. Herrmann, 2003). Axel Dürkop spricht in unserer aktuellen Folge darüber, wie ihn dieses Verständnis von Technik bei seiner Arbeit beeinflusst und welche Rolle dabei die Wertvorstellungen von Offenheit spielen. Dabei wird deutlich, wie sein "erstes Leben" als Theaterregisseur, Musiker und Darsteller seine Arbeit als Forscher, Dozent und Entwickler an der Hochschule beeinflussen. |
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Wie könnte man das Jahr 2021 besser anfangen als mit einem Blick zurück ins vergangene? Spätestens durch die Monatsnotiz für den Dezember 2020 wird mir klar, wie vollgepackt der Dezember bei wesent... |
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digilog.blog
Methoden zur nachhaltigen Persönlichkeitsbildung Persönlichkeitsentwicklung im Schulleben ist im Unterricht ebenso möglich wie unterrichtsbegleitend und in außerunterrichtlichen Projekten. Anhand einer Definition von MacAdams/ Pals werden die verschiedenen Varianten anhand möglicher Praxisbeispiele aufgezeigt, erst im Zusammenspiel wird Persönlichkeitsentwicklung nachhaltig möglich. |
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