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| | Wie verändert sich der Geschichtsunterricht durch digitale Medien und Digitalisierung? Gedanken aus der Schulpraxis zu Veränderungen im Fach Geschichte.
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| | Ich war heute im Gespräch mit DALL-E über meine These, dass es gar keine Lernlücken gibt, weil Lernen lückenlos ist. Es ist eine interessante Konversation über das Lernen entstanden. Christoph: Es gibt keine Lernlücken. Lernen ist lückenlos. DALL-E: Das ist ein interessanter Standpunkt. Die Idee, dass Lernen lückenlos sein kann, hängt sehr von der Definition...
| | herrmeiermachtgeschichte.de
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| In der aktuellen Podcastfolge ?Die Schule brennt" habe ich mit Bob Blume, dem ?Netzlehrer", über die Herausforderungen von ?gutem" Geschichtsunterricht gesprochen. Wir sprechen über Geschichtsrevisionismus, Schülerorientierung und über die Digitalität im Geschichtsunterricht. Es wird deutlich, dass ?guter" Geschichtsunterricht, der einerseits Interesse für Geschichte wecken und andererseits ein reflektiertes Geschichtsbewusstsein fördern möchte und das unter aktuellen gesellschaftlichen Bedingungen, wie z.B. die Digitalisierung oder antidemokratischen Tendenzen, eine große Herausforderung darstellt. Der Podcast ist u.a. in der ARD-Audiothek oder bei Spotify zu hören....Weiterlesen Weiterlesen