|
You are here |
schulesocialmedia.com | ||
| | | | |
digilog.blog
|
|
| | | | | Kollaboration als gelebte Transformation Die beste Fortbildung für Lehrer:innen besteht darin, Kollaboration zu (er)leben und in die Schule zu bringen. Das transformiert Schule in vielen Ebenen wie dem Prüfungs- und Leistungsverständnis, aber auch dem Verständnis von (Zusammen)arbeit und Schulentwicklung. | |
| | | | |
cspannagel.wordpress.com
|
|
| | | | | Bei diesem Artikel handelt es sich um einen Gastbeitrag von Michael Gieding. Micha ist ein Kollege an der PH Heidelberg, mit dem ich oft intensive Diskussionen über die Methode Flipped Classroom führe. Bei diesem Beitrag handelt es sich um eine Kritik des Flipped Classroom, die ich hier gerne veröffentliche. Ich freue mich auf die Diskussion... | |
| | | | |
www.studies4future.de
|
|
| | | | | Wenn sich Studierende und Unternehmer:innen auf Augenhöhe und mit aufrichtigem gegenseitigen Interesse begegnen wird transformatives Lernen möglich | |
| | | | |
www.fellofish.com
|
|
| | | Etablierte Prüfungsformate geraten unter den Bedingungen von KI zunehmend unter Druck und es beginnt die Notwendigkeit, über Prüfungen in Zeiten von KI neu nachzudenken. Doch wie kann eine zukunftsfähige Prüfungskultur aussehen? Die Lehrer Joscha Falck und Manuel Flick geben im Interview konkrete Antworten. Sie erklären, wie sie KI bereits heute in Klassenarbeiten und Projekten einsetzen, warum ein Lernen und GeprüftwerdenmitunddurchKI unausweichlich wird und weshalb auch klassische Klausuren weiterhin ihre Berechtigung haben. Ein praktischer Einblick in die Kernideen ihres neuen Leitfadens und ein Plädoyer für mutige Schritte im Schulalltag. | ||